افتتحت المدارس خلال جائحة كوفيد

تخطط وزارة التعليم والثقافة الإندونيسية (Kemendikbud) لاستئناف أنشطة التدريس والتعلم في منتصف يوليو 2020. سيتم فتح المدارس التي تعتبر آمنة من COVID-19 لاحقًا مع استمرار تنفيذ القيود الاجتماعية واسعة النطاق (PSBB) للوقاية من المرض انتقال.

ومع ذلك ، قوبلت هذه الفكرة بالنقد والرفض لأن فتح المدارس أثناء الوباء كان يعتبر مخاطرة كبيرة. حتى مع تنفيذ البروتوكولات الصحية ، لا تزال المدارس لديها القدرة على أن تصبح أماكن لانتشار COVID-19 للطلاب وأعضاء هيئة التدريس وأولياء الأمور.

إذا كان الأمر كذلك ، فهل من الآمن فتح المدارس بينما لا يزال جائحة COVID-19 مستمراً؟

خطط لفتح المدارس أثناء الوباء

في أوائل شهر مايو ، صرحت وزارة التعليم والثقافة أنها راجعت خططًا لفتح مدارس خلال جائحة COVID-19. ولكن قبل ذلك ، ستحدد فرق العمل المحلية والإقليمية الخاصة بفيروس كوفيد -19 أولاً المناطق التي يتم تضمينها في المنطقة الخضراء والمنطقة الحمراء.

من المحتمل إعادة فتح المدارس في المنطقة الخضراء من خلال تنفيذ بروتوكولات الوقاية من COVID-19 للطلاب والعاملين في مجال التعليم. وفي الوقت نفسه ، ستستمر المدارس في المنطقة الحمراء في تنفيذ أنشطة التدريس والتعلم (KBM) من المنزل.

حميد محمد كما Plt. صرح المدير العام لتعليم الطفولة المبكرة والتعليم العالي بوزارة التعليم والثقافة أن هناك ثلاثة سيناريوهات محتملة لنظام التعلم خلال جائحة COVID-19. الثلاثة يعتمدون على موعد انتهاء الوباء.

السيناريو الأول ، إذا انتهى الوباء في يونيو ، يمكن استئناف أنشطة التدريس والتعلم في العام الدراسي الجديد 2020/2021 في يوليو 2020. يمكن إعادة فتح المدارس من خلال تنفيذ بعض التعديلات.

تحديثات تفشي COVID-19 البلد: إندونيسيا البيانات

1,024,298

مؤكد

831,330

تعافى

28,855

خريطة DeathDistribution

السيناريو الثاني ، إذا انتهى الوباء في أواخر أغسطس أو سبتمبر ، فسيواصل الطلاب الدراسة من المنزل حتى منتصف الفصل الدراسي الفردي 2020/2021. ستراجع وزارة التعليم والثقافة متى يكون فتح المدارس أكثر أمانًا.

يتم تطبيق السيناريو الثالث إذا انتهى جائحة COVID-19 في نهاية العام. في هذا السيناريو الأسوأ ، ذكر حميد أن أنشطة التدريس والتعلم ستستمر في المنزل طوال الفصل الدراسي الفردي لعام 2020.

هناك خطر من فتح المدارس أثناء جائحة COVID-19

خلال الأسابيع القليلة الماضية ، بدأت البلدان التي انخفض فيها عدد الحالات في إعادة فتح مدارس PAUD إلى مستويات متقدمة. تم اتخاذ هذا القرار أيضًا لأن انتقال COVID-19 إلى الأطفال كان يعتبر أقل حدة من البالغين.

ومع ذلك ، فإن انخفاض عدد الحالات لا يجعل البلد في مأمن من COVID-19. كما ذكر تقرير من شنتشن ، الصين ، أن انتقال العدوى إلى الأطفال شديد وسريع مثل البالغين.

في كوريا الجنوبية وفنلندا ، عادت حالات جديدة إلى الظهور بعد إعادة فتح العديد من المدارس. بدون لقاح COVID-19 ، فإن فتح المدارس أثناء الوباء ينطوي على خطر الإصابة بمزيد من الأشخاص (خاصة الأطفال).

عندما تفتح المدارس ، لا يتعرض الأطفال لخطر الإصابة من زملائهم في الفصل فقط. يمكنهم أيضًا الحصول عليها من أشخاص ليس لديهم أعراض (OTG) في وسائل النقل العام أو قبل دخول البيئة المدرسية.

قد ينشر الأطفال المصابون بـ COVID-19 الفيروس إلى أقرانهم أو زملائهم في المجموعة أو المعلمين دون أن يدركوا ذلك. بصرف النظر عن الانتقال المباشر ، فهم أيضًا معرضون لخطر انتشار الفيروس من خلال الأشياء التي يلمسونها دون غسل أيديهم.

يمكن للطفل المصاب بعد ذلك نقل العدوى لوالديه في المنزل. ثم قام والديه بإصابة أشخاص آخرين من حوله ، وهكذا دواليك حتى زادت الحالات في المنطقة الآمنة.

إذا كانت هناك مناطق تريد إعادة فتح مدارسها ، فيجب أن تكون الحكومة المحلية والمدارس منضبطة للغاية في تنفيذ البروتوكولات الصحية. إذا لم يكن الأمر كذلك ، فإن الغرض الجيد من التدريس والتعلم يمكن أن يفتح الباب بالفعل أمام انتشار المرض.

نصيحة المعهد الدولي للذكاء الاصطناعي بشأن فتح المدارس أثناء الجائحة

أصدرت جمعية طب الأطفال الإندونيسية (IDAI) توصية بشأن فتح المدارس خلال جائحة COVID-19.

تم تقديم هذه التوصية من خلال النظر في عدد الحالات التي لا تزال تتزايد ، وكان PSBB يتراجع ، وصعوبة تنفيذ الوقاية من العدوى عند الأطفال.

التوصيات التالية مقدمة من IDAI:

1. IDAI يدعم ويقدر سياسة وزارة التربية والتعليم والثقافة لتحويل المنزل إلى مدرسة وإشراك الدور النشط للطلاب والمعلمين وأولياء الأمور في عملية التدريس والتعلم.
2. توصي IDAI بمواصلة تنفيذ أنشطة التدريس والتعلم من خلال خطة التعلم عن بعد (PJJ) ، سواء عبر الإنترنت أو خارجها ، باستخدام وحدة التعلم المنزلي المقدمة من وزارة التعليم والثقافة.
3. مع الأخذ في الاعتبار توقع الارتفاع الثاني في الحالات ، من الأفضل عدم فتح المدارس حتى ديسمبر 2020 على الأقل. يمكن النظر في فتح المدارس إذا انخفض عدد الحالات.
4. إذا تم استيفاء شروط فتح المدارس ، فإن المعهد الدولي للذكاء الاصطناعي يدعو جميع الأطراف إلى التعاون مع فروع المعهد في السيطرة على الوباء ، وإنشاء نظام للخدمات الصحية ، واكتشاف الحالات الجديدة ومتابعتها
5. توصي IDAI الحكومة والقطاع الخاص بإجراء فحوصات rt-PCR واسعة النطاق (30 ضعف عدد الحالات المؤكدة لـ COVID-19) ، بما في ذلك الأطفال.

هناك العديد من العقبات عندما تفتح المدارس أبوابها أثناء تفشي جائحة COVID-19. على سبيل المثال ، ليس من السهل تعليم الأطفال ارتداء الأقنعة لمنع انتقال العدوى.

قد لا يشعرون بالراحة عند ارتداء أقنعةهم أو في كثير من الأحيان يلمسونها أثناء اللعب. في الواقع ، يمكن أن تزيد هذه العادة من خطر انتقال العدوى.

قد يعاني البالغون في المدرسة أيضًا من الاضطرار إلى تطهير كل شيء تقريبًا كل يوم. يمكن أن يكون لهذا بمرور الوقت تأثير على أنشطة التدريس والتعلم.

بالإضافة إلى ذلك ، لا تزال حالات COVID-19 في إندونيسيا مرتفعة للغاية. كما أن معدل الإرسال يتزايد ولم يظهر انخفاضًا. إذا تم فرض ذلك ، فإن فتح المدارس سيجعل الأطفال أكثر عرضة لخطر الإصابة بـ COVID-19.